[Среда обучения] Техники классического и современного психоанализа [Мария Рудакова]
Программа курса:
— Первая встреча. Психодиагностическое интервью. Исходные процедуры психоанализа: слушание и вопрошание. На этом занятии вы познакомитесь с основами дифференциальной психодиагностики. Откроете для себя знания, которые сможете применять на практике. Слушание и вопрошание – первые шаги к сотрудничеству с пациентом (клиентом)
— От конфронтации и прояснения к свободным ассоциациям. Конфронтация как прием приобщения к проблемным сторонам поведения и мышления пациента, а также с целью усилить терапевтический процесс. Прояснение - призвано помочь пациенту в раскрытии его собственных, неприемлемых им переживаний. Свободные ассоциации как признак символического мышления. Развитие способности к символическому мышлению в психоаналитической психотерапии. Свободные ассоциации как метод получения клинического материала, выявление скрытых психических связей, неразрешенных внутренних конфликтов, реакций по отношению к аналитику. Устная традиция в психоанализе: обнаружение влечений, защит, структур личности в контексте «психопатологии обыденной жизни» Примеры из практики
— Интерпретация – важнейшая терапевтическая процедура (интервенция) и центральная позиция психоаналитика. Интерпретация – инструмент аналитика для осознания пациентом бессознательных значений, источников проблем и психологических ресурсов, личной истории, состояний и причин происходящих с ним событий, инсайтов. Время и место интерпретаций в терапии. Значение «Толкования сновидений» З.Фрейда в психоаналитической интерпретации. Процессы символизации и техника работы с метафорами в классическом и современном психоанализе
— Сопротивление пациента и контрсопротивление аналитика. Открытие З.Фрейдом сопротивления пациента в работе с истерической симптоматикой. Бессознательный характер и распознавание сопротивления. Примеры сопротивлений (в терапевтической коммуникации, времени, содержаниях материала пациента и т.д.). Силы сопротивления: защиты, переносы, структуры личности, ее интересы и др. Классификация сопротивлений. Сопротивление на разных этапах терапии. Анализ сопротивления и его преодоление в классическом и современном психоанализе
— Перенос (трансфер) пациента и контрперенос (контртрансфер) аналитика. Феноментальность переноса и его родовая связь с сопротивлением. Развитие взглядов З.Фрейда на перенос (трансфер) прошлое и настоящее в трансфере. Динамика и множественность форм трансферов. Трансферное сопротивление. Негативная терапевтическая реакция как перенос. Идеализирующий, любовный, эротический трансферы. Невротические, нарциссические и психотические трансферы. Трансферные депрессии, голодание, зависимости, обмана, ненависти (современные психоаналитики). Проблемы интерпретации переносов. Контрсопротивление аналитика как результат его теоретических предпочтений и практического опыта. Отражение его сопротивлений в отборе пациентов для анализа и динамике терапии. Страхи, ненависть, сексуальные, агрессивные фантазии, вуайеристические импульсы аналитика по отношению к пациенту в терапевтическом процессе. Применение супервизий для преодоления контрсопротивлений аналитика. Ценность сопротивлений/контсопротивлений для терапии
Формат курса: 5 вебинаров в записи по 1,5 часа
Эксперт: Мария Рудакова
Практический психолог, педагог, психоаналитик, руководитель центра содружества психологов «Помощь душе», член Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии (Austria, Viena), сертифицированный специалист ЕКПП (Austria, Vienna), действительный член Профессиональной Психотерапевтическиой Лиги (Россия), автор и ведущая многочисленных программ на радио и телевидении